|
|
|
|
|
|
bình luận
|
pt vô tỉ thứ 9 :))
http://www.wolframalpha.com/input/?i=3th root(6x+1)=2xđã xem và hết muốn làm -_-
|
|
|
|
|
|
|
|
giải đáp
|
pt vô tỉ thứ 10 - pt vô tỉ cuối của hôm nay :))
|
|
|
|
đang buồn ngủ, cào vài miếng :P
đk tự tìm nha, lười :))
bình phương 2 vế
pttđ
$16(2-x)+4(2x+4)+16\sqrt{8-2x^{2}}=9x^{2}+16$
$\Rightarrow 16\sqrt{8-2x^{2}}=16-16(2-x)+9x^{2}-4(2x+4)$
bình phương 1 phát nữa r thu gọn ta có
$2048-512x^{2}=81x^{4}+144x^{3}-512x^{2}-512x+1024$
$\Rightarrow 81x^{4}+144x^{3}-512x-1024=0 \Rightarrow (9x^{2}-32)(9x^{2}+16x+32)=0$
coi như xong
p/s: cách này trâu bò khỏe wá, k biết xài chất xám dc k -_-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
sửa đổi
|
Tìm x,y,z lớp 8 đây???????????
|
|
|
|
tách ra\begin{cases}x+y-z=y+z-x \\ y+z-x=z+x-y \\z+x-y=x+y-z \end{cases}rút gọn lại thôi là dễ dàng suy ra x=y=zthay x=y=z vào pt x+y-z=xyz ta được $x=x^{3}$ hay $x^{2}=1$suy ra $x=\pm 1$ suy ra y z
tách ra\begin{cases}x+y-z=y+z-x \\ y+z-x=z+x-y \\z+x-y=x+y-z \end{cases}rút gọn lại thôi là dễ dàng suy ra x=y=zthay x=y=z vào pt x+y-z=xyz ta được $x=x^{3}$ hay $x(x^{2}-1)=0$suy ra $x=\pm 1,x=0$ suy ra y z
|
|
|
|
|
|
giải đáp
|
Hệ Phương Trình
|
|
|
|
$4(x^{2}+y^{2})+4xy=3x^{2}+3y^{2}+6xy+x^{2}+y^{2}-2xy=3(x^{2}+2xy+y^{2})+(x^{2}-2xy+y^{2})=3(x+y)^{2}+(x-y)^{2}$
|
|
|
|
giải đáp
|
lớp 8 làm giùm nhok cái
|
|
|
|
$A=\frac{n^{3}+2n^{2}+2n+1-2n-2}{n^{3}+2n^{2}+2n+1}=1-2\frac{n+1}{n^{3}+2n^{2}+2n+1}=1-2\frac{n+1}{(n+1)(n^{2}+n+1)}=1-\frac{2}{n^{2}+2n+1}$
nếu $n\in Z$ thì $n^{2}+n+1=n(n+1)+1$
$n$ và $(n+1)$ là hai số liên tiếp nên tich của nó chia hết cho 2, suy ra $n(n+1)+1$ không chia hết cho 2 hay $n^{2}+n+1$ k chia hết cho 2, suy ra phân số $\frac{2}{n^{2}+2n+1}$ là tối giản, tức là A tối giản
|
|
|
|
giải đáp
|
Tìm x,y,z lớp 8 đây???????????
|
|
|
|
tách ra
\begin{cases}x+y-z=y+z-x \\ y+z-x=z+x-y \\z+x-y=x+y-z \end{cases}
rút gọn lại thôi là dễ dàng suy ra x=y=z
thay x=y=z vào pt x+y-z=xyz ta được $x=x^{3}$ hay $x(x^{2}-1)=0$
suy ra $x=\pm 1,x=0$ suy ra y z
|
|
|
|
được thưởng
|
Đăng nhập hàng ngày 05/01/2014
|
|
|
|
|
|
|
|